当你想象一个教室, 你可能会想到一系列的桌椅, 或者是一张周围有椅子的大桌子. 虽然这种设计长期以来一直适用于大多数学生，但对一些学生来说却并非如此. 对于神经分化的学生来说，在长时间的讲座或研讨会上坐着不动几乎是不可能的, 谁可能需要四处走动, 或者找个角落休息一下.
这只是Irina Verona教授的“包容环境”研讨会上的一个考虑因素, 维罗纳卡彭特建筑事务所的建筑兼职助理教授和神经多样性设计专家. “我们可以通过设计做很多事情，以赋予空间的居住者权力,维罗纳说。. “为了适应各种各样的人，需要发生重大的文化转变.”
研讨会的任务是帮助识别建筑和空间设计中的偏见，并专注于消除它们的方法. 这也可以从教室空间扩展到开放的公共空间. “公共空间的差异超出了我们应该考虑的物理范围，”Verona解释说.
学生们对十大电竞游戏综合排名校园的开放空间进行了感官审核，重新构想了某些区域. “我们记录视觉特征，也记录声音, 气味, 和纹理, 以及身体对它们的反应,维罗纳说。. “许多学生设想了一个安全的、像茧一样的环境. 这些都是我们需要考虑的设计中隐藏的欲望.”
维罗纳和她的团队发现，对许多学生来说，创造性重新设计的想法引起了共鸣. 这是一个种群, 她说, 长期以来，当涉及到学习和生活环境时，他们一直感到沮丧，因为他们的需求并不总是得到满足. 她说:“我们已经习惯了为行动不便提供物理便利。. “例如，想象一下一个轮椅坡道. 但其他与认知或感官相关的差异并不总是可见的, 我们只是希望人们适应他们的环境.”
今年将是十大电竞游戏综合排名第二次举办建筑研讨会, 入学人数上限为16人. “我们有很多兴趣，但选择保持小规模，”维罗纳说.
去年的课程中有两名学生在研讨会结束后继续和维罗纳一起做研究. 他们调查了围绕包容和设计的历史时刻, 追溯到20世纪70年代末，当时人们开始推动物理住宿. 从那时起他们就知道了这一点, 在设计方面进展缓慢, 他们表示有兴趣继续对话和学习.
“许多解决方案真的很简单,维罗纳说。, 从昏暗的灯光到没有靠背的椅子，或者靠背靠在一边的椅子, 而不是围坐在桌子旁. 这一切都是为了确保有选择.”
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